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以美启智，以美育德，以美怡情，以美健体。
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课堂上不做与课堂无关的事。
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紧接着又举行了“我喜爱的艺术家”讲故事比赛。
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老师也将教室布置成了江南水乡的风格，桌子上，漂亮的小碎花纸巾垫，更加增添了温馨。...
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建国园大教研将再接再厉，立足“自我反思、同伴互助、专业引领”三个层面，在“同伴常牵手，反思助发展”中引领教师走向专业发展之路，引领园所进入快速良性发展的轨道。...
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家长们纷纷表示不仅学习到了幼儿的发展规律和科学的育儿知识，而且进一步认识到了亲子教育的重要性。...
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展览从红色基因、传承发展、辐射带动等方面体现了学校党委充分发挥战斗堡垒作用，紧紧把握学校发展方向，全面落实立德树人根本任务的做法与经验。...
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最后是放飞火箭环节，望着火箭一飞冲天，孩子们的热情也随着火箭腾云直上，伴随着火箭顺利升空，大班孩子们完美完成此次军训任务，光荣的小士兵满载而归。...
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2018年5月4日，向阳育才小学党支部开展了一次特殊的党员主题生活会，观看大型纪录片《厉害了，我的国》。...
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真挚感人的话语感动着在场的每一们老师、同学、家长。...
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老师们明白了：为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨，重要的是要符合课程内容，聚焦课程目标；一所学校开发怎样的课程不能随心所欲，需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性，要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性；课程目标不能随意任性，要有对课程内容和学生需求的针对性，要注意目标主体的一贯性、一致性，同时还要有量化检测的可操作性；课程内容不能过多关注散乱的知识，而是要主题化、模块化，可供学生选择，可实践体验；课程实施不能随意妄为，需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材，更要有如何实施课程的教学策略；课程评价要尽量避免量化、结果、统一，而是以鼓励性、过程性评价为主，注重学生的个性发展，更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...
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（责编：朱兆芳 摄影：周勤、刘虹、孔岚、朱玉琴、毛洁 责审：刘长琨）...
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之后教师代表刘烨老师上台发言。...
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艺术节的圆满落幕不代表艺术在校园里的结束。...
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专注力的培养需要家长和老师共同努力，携手提高幼儿的专注力，为孩子终身学习能力的发展打下坚实的基础。...
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雨中踢球，别样风景，亦是精彩。...
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参观中每一位孩子对小学生活都有了自己的理解和感受，为自己即将成为一名小学生而感到自豪。...
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也许一次培训无法解决我们在课程开发、实施过程中的所有问题，但如果一次培训能引起老师对课程建设的一些思考，能促成老师课程理念的一些变化，能带给老师课堂教学行为的一些转变，这就达到了此次培训活动的目的了。...
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思想重视，认识统一，保证了行动上的一致。...
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6月15日下午，比乐中学全体教师在比乐堂参加“聚焦教学研究 助推专业成长”的科研工作交流分享会，此次活动还邀请到了黄浦区教育学院李峻副院长，冯强副院长莅临现场。...
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交响乐仿佛离孩子们很遥远，不易理解。...
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刻印在古砖上的文字内容既有人名、官名也有民俗、灾变等各类叙事，能查到典籍内查不到的内容，因此极具史料价值。...
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感受课堂上我校学生们认真听课、积极举手、专心学习的小学课堂氛围。...
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上海市红十字会基层组织和青少年工作部部长汤兆祥、徐汇区教育局党工委书记王莉韵、徐汇区红十字会、区教育局、长桥街道、华泾镇长桥社区卫生服务中心等领导共同出席了启动仪式。...
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学校领导们一直关注着学生的成长，谢校长巧妙地新说了“竹篮打水一场空”，表达了对同学们以耐心、恒心读好书的希冀：阅读好书一时半会可能无法完全理解它，也记不住什么内容，但是只要用心去阅读了，书就会自然而然，不知不觉地净化读者的心灵。...